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李奇只有保持沉默,他知道刚才校长所说的意味着什么。
“怎么不说话了?怕了?别担心,我今天在这里与你谈话,并不是为了数落你,而是为了另一件事”
“什么事?”
“一句话来说,就是我很欣赏你,你很像我当年的时候,聪明,果断,又有独特的观察力和判断力”
“啊?”
就算是李奇,听到校长说出这样的话,也会吓一跳的。
“不要吃惊,这是我对你具备的能力所做的正确的评价所以,我希望你能够来帮我,你和教导主任不一样,你有过人的智慧,你会成为我的左右手,在学校里就是一人之下万人之上。”
校长的条件听上去相当诱人。
“那你要我怎么帮你?”
“先不要急,我没有让你立刻就来到我的阵营里,你可以读完高中,还有大学,甚至研究生,然后,你再到普阳来工作,我会给你美差的!”
李奇犹豫了
他为什么犹豫?
在冠冕堂皇的词藻里,革命者都是为了民众的自由,可是实际上,每一个革命者都是为了自己:刘备以兴复汉室而起兵,可是拿下两川之后,就不思进取,只想当雄霸一方的土皇帝;李渊逐鹿中原,说的是为了保住隋朝江山,可是一到了根基稳固的时候,立刻要求隋帝禅位
这也是为什么,资本家们要平息工人们的罢工,只要找到那几个有威望的工人代表就行了
呵呵人性的悲哀。
校长正是看到了人性的软肋,才会拉拢李奇,李奇此时犹豫的原因,就是在此。
他是否只是一个凡人,看他的回答就知道了。
李奇对于校长的好意,说了两句话
第一句:
“我不会战在和你同一阵线的,在我的眼中,一切的不合理的都是应该被毁灭的,包括你在内,校长先生。”
何等的气节!像正气凛然的刘胡兰,富贵不淫,贫贱不移,威武不屈。
第二句:
“尊敬的校长先生,我之所以说上面的话,是因为我不能够完全信任你,我不想,也不能成为被烹杀的走狗也许,我是说也许,当我答应了你的要求之后,立刻就变得一文不值,这可是我最不愿意看到的情景。”
第二句话,显然是给自己和校长留了一个台阶。
李奇,是个怎样的人呢?
校长先生在听见了李奇的答复后,哈哈大笑:
“了不起,了不起,说得好!反复无常,两面三刀,和我年轻的时候一模一样,我对你越来越感兴趣了!”