第35章进光太少

稿。

    江露铺开图纸，打算在办公室多逗留一阵，起草设计完采光后再回家。一串匆忙的脚步声由远至近传来，一位老师直接推开江露办公室的门，心急如焚道：“江老师，能不能帮我紧急印一下这份练习卷？周一第一节课要给学生用，我这会儿要赶着接小孩放学。”

    江露抬眼，来人正是在度假村和江露换房间的女老师陈冬梅。陈冬梅拿着一张卷子，动作急躁，塞到江露面前。

    江露注意力回归图纸，面无表情地陈述道：“陈老师，复印课堂练习卷都是任课老师自己负责的。”陈冬梅坚持道：“江老师以前你都帮大家的这次再帮一回，回头请你吃饭！”成人世界暗语之一

    “回头请你吃饭”等于“后会无期”江露温和地笑笑“不用，陈老师，但这不是我的工作。”

    她瞥了一眼电脑右下角的时间，提醒道：“还有十分钟文印室就要关门了。陈老师快去吧。”虽然江露嘴角带笑，但陈冬梅直觉这笑暗含着碎冰。

    陈冬梅忽地联想到江露或许因度假换房间的事有所不满，又不好直接戳破，尴尬着开口：“江老师是心情不好？”江露终于抬眉望向她，闻言真诚地眨眨眼“怎么会呢，只是我就拿这么多钱，就干我分内的事儿呀。”

    她又指了指自己面前的图纸“您看，我也在忙，真不好意思帮不了您。”陈冬梅哎呀了一声，仍想劝说江露跑腿，余光发现陆谦站在门口，便招呼道：“陆教授好！”陆谦点头“你好。”

    江露并未顺着陈冬梅的目光转身，只冷声二度提醒“陈老师，再不去的话，文印室要关门了。”陈冬梅只好咂咂嘴，拿着卷子匆匆离开。

    陆谦走到江露面前，双眸唇角都染上笑意，抱着臂目光灼灼地注视着她。江露抬头，感觉他的眼中竟然有一丝欣慰和慈祥。

    慈祥？这不是长者对小辈才有的情绪吗？她不自在地移开眼“干嘛这么看着我？”陆谦沉吟几秒，似在思索合适的形容词“觉得你”“觉得我什么？”江露突然打断“觉得我其实冷漠不近人情吧？”陆谦轻笑出声“不是，是觉得你长大了。”

    江露嗤了一声“什么长大长小的，”她半垂了眼，淡漠地下了个结论“不过是意识到同事不能当朋友。”陆谦抬了抬眉梢，不发表意见。

    他取了椅子在她身旁坐下。江露不受影响，专注地查阅手边的书籍资料，在图纸上勾画着采光定位。

    但设计窗户安置时她犯了难教室选址四面几乎都是山，少见日光，比较阴冷。教室内几乎采用人工光源，但这并不能替代天然光源。

    天然光线和暖热不足，对山区里的儿童身心健康毫无益处。江露皱着眉头，计算窗地比来控制采光标准，却发现不能同时满足冬日保暖问题。

    “遇到什么问题了？”陆谦观察她半晌，开口询问道。“这里，”江露用铅笔勾了勾光线方向“山区地形特殊，进光太少，采光难定。”

    陆谦查看片刻，接过她的笔在图纸上画了几个叉表示位置“这些地方可以放一些反射板，”又在建筑的侧面和顶部做了几个记号，解释道：“南方以天空扩散光照度较大，北方和西北以太阳直射为主。