第159章 第二天还被骂

    全校最大的办公室里，座位最显眼、空间活动范围最大的那一定就是郭彤老师的办公区域了。

    她一个人就占据了将近二十个平米的地盘，办公桌后面还有两个朱褐色实木的书柜。

    书柜顶上有绿萝垂掉下来，周围还有发财树、鸭掌木等一些半人高的绿色植物环绕。

    与其他班主任办公区域相接的地方，一左一右还折立着两扇非常古风的屏风。

    宽大的老板式办公桌上有小鱼缸，两尾红色小鱼在水草中慢慢游动。

    坐在真皮可转动、可上下调节的真皮老板椅子上，侧边抬头就是一大扇窗户，如果作业批改累了，站起来往下看，下面是学校的后操场，视野开阔，景色优美。

    这样的办公环境，在这特大号的有18个班主任共同办公的环境中，简直就是来拉仇恨的。

    虽然都在同一间办公室内，但是一眼望去，不同班级属性的班主任的办公桌和办公区域，赤裸裸的透露着班级之间的等级差别。

    而那等级差别之大，就是天与地、云朵与污泥。

    “尖刀班”班主任郭彤占据了王者之位自是不必再说，

    2班至5班的“火箭班”的4个班主任们的办公桌是标准的实木组合高档桌椅，两两桌子合并在一起，两个教师面对面相对而坐，旁边有高矮组合的小几和矮柜，有绿植充当隔断，办公环境也是很舒心的。

    6班至10班5个“平行班”的班主任直接就是5张办公桌拼到了一起聚成了一朵大花团，办公桌与“火箭班”的是同样规格大小，但是仔细一看一摸那材质，就知道是普通的了，也没有什么旁边的小几和小柜子。座椅也只是包了一层较软的垫子。

    最后的11班至18班的班主任可就有些寒酸了，办公桌只有60厘米宽，一米长，也就比学生的课桌稍稍长那么一些、好那么一点点。

    8个人的办公桌是顺着整个大办公室的墙根一溜排着的，脸就得一直面对着白色的墙壁。

    8张桌子靠着前门墙壁整体呈u字型排列，他们就像是小兵冲锋在前，为后面包围圈里面的将军们站岗、放哨、挡风、遮雨。

    这样的办公区设置就跟让学生考试排名一样，表面看起来非常的合理，合理的利用了环境场地，详略得当，有松有驰，要不然，也不能把18个人塞进同一间房子里。

    目的也是为了激发教师之间的竞争和拼搏，上面的人为了保住自己的领土不被占领，要一直像打了鸡血一样拼搏，下面的人为了改变自己的处境，发奋努力，不屈不饶要拼搏、要进取。

    但杜小满觉得，设计之初那种想要让教师们良性竞争的作用显然被弱化了，嫉妒、仇恨似有似无的飘荡在这个大办公室内，人为的埋下的内斗和不公平的地雷，感觉随时都会被引爆。

    作为享受着最优雅舒心办公环境的班主任，郭彤也是由最初的忐忑别扭到现在的习以为常，从一众班主任面前走到自己地盘时，所有人投之以羡慕、恭维的目光，她也会有一种隐秘的快感。

    可是现在的郭彤老师，心里却一点儿也不痛快。

    那两扇平时都折叠立着的屏风今天难得的拉开闭合住了。

    屏风闭合之后，猛地一看，这里已经俨然变成了一个独立的办公室。

    此时，桌前，杜小满耷拉着脑袋被郭彤一个劲儿的数落。

    杜小满低着头，一声不吭。

    不是她消极抵抗，而是不论她说什么，都会换来郭彤的一顿数落，她一回话，郭老师眼看着要消下去的火就会噌一下又冒起三丈高。

    杜小满就不明白了，怎么，难道初中就不能跳级了？

    知道他们这些老师是担心她的基础不够扎实，害怕直接上高中以后会跟不上进度，但是这样雷霆大怒的也太夸张了吧？

    “好了，杜小满，你现在还有什么话要说？”

    郭彤总算结束了狂风骤雨的教育，问一直低着头的杜小满。

    杜小满抬头：“郭老师，我不明白，为什么我不能选择跳级呢？我跳级了对学校来说也没有什么影响吧？”

    郭彤火气一下又上来了，这屏风不隔音，她刚全程都是压低声音说的，这时也不免压不住声音：“我刚跟你说了那么多话都白说了？”

    “杜小满，你到底想要干什么？就觉得你自己最厉害？不需要我们所有老师管你了？”

    “得了一个全国奥... -->>
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