“杨老师你真有事?”王建东拿杯子给杨老师倒了一杯开水,笑道,“有事也不需要您亲自过来,叫我过去一趟就可以了啊?
杨老师用餐巾纸擦擦嘴,说道:“是真有事。浦东杨高路的扩建工程,你有听说过的吗?”
王建东点点头:“大概知道。”
“知道就好,我刚才还在办公室考虑这件事情呢。看到你,我倒是有好的主意了。”杨老师笑笑,又问道,“那你是怎么知道的,老胡有和你说起过?”
王建东呵呵一笑,说:“那么大的工程,师傅当然和我有说起过的。不过杨老师你可能忘了我是委培生,在市政公司是有正式编制的。”
“哦。对的对的。”杨老师一愣,不过随即就反应过来。
王建东说道:“但凡全市的道路和桥梁建设,基本上都是市政一个口子。并且这一次杨高路的扩建,听说我们市政公司还是其中的主力。”
“哦,那接下来的事情就好说了。”杨老师想了想,又问道:“浦东现在的总体规划编制综合方案已经见报。你应该有见过的吧?”
王建东点点头,说:“有了解,但是具体图纸还真没有见过。你知道,毕竟和我现在的专业方向……”
杨老师做了一个手势打断他的话,站起身,把她刚才带进来的图纸摊开来,说:“这就是总规。你可以先看看。”
王建东仔仔细细看过一遍。心里却很不理解,杨老师为啥把图纸准备好特意带过来给自己看?
杨老师一看王建东的表情,呵呵笑道:“你可能对总规中的一些具体细节不太清楚,但是我们设计院配合浦东规划院参与了其中很多的工作,所以大致的情况我还是知道一些的。”
王建东不响,听杨老师继续往下说。
杨老师说:“浦东既非白纸,又必须具有当代最高水平的创意,这是浦东总体规划方案设计中遇到的最大难度。”
她指着图纸,接着介绍说,浦东新区地形呈三角形,两边是黄浦江长江,南接南汇、奉贤直至金山,面积500多平方公里。沿江是较低水平的城市化地区,沿海是滩涂,腹地内自然分布着20多个乡镇。主要道路除沿江平行的浦东大道、浦东南路外,还有连通江边的三条公路,腹地水网交错,又有大量农村拖拉机道路。
所以讲,这就需要对地理地貌的现状和既有道路网络、水道分布、建筑群现状等作透彻的分析研究,取其长而避其短,最大限度地利用其原有的基础,使之和开发目标充分有机地结合起来,
在浦东规划编制过程中,还特别邀请国内外专家学者参与,集中国内外的智慧,开创了我国在向现代化迈进中获取最新信息、进行国际交流的渠道。
博采众长,最后发展成为现在见报的综合方案:把整个川杨河以北约350平方公里地域按照5个综合分区布局。这个方案获得了多数人的支持。
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