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第三十五章 学英语--音标

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; 单元音:/:/,//,/:/,//,/i:/,//,/:/,//,/u:/,//,/e/,//

    双元音:/a/,/e/,//,//,/e/,//,//,/a/

    清辅音:/p/,/t/,/k/,/f/,/s/,//,/θ/,/t/,/tr/,/ts/,/h/

    浊辅音:/b/,/d/,/g/,/v/,/z/,//,//,/d/,/dr/,/dz/

    其他辅音:/m/,/n/,//,/l/,/r/,/w/,/j/

    【你会读这48个英式音标吗?】

    “20个元音基本都会读,但是下边28个辅音我有很多就不会了。”

    【难怪你的发音歪成那样!那碰到不会读的单词你怎么办?】

    “拿出手机查下,听听里边的发音,虽然有些发音听不准确,但是勉强跟读个大概还是可以的。”

    【......】

    【算了,过去的就让它过去吧,跟我一起读,注意我的口型,一定要把这48个音标读得滚瓜烂熟,倒背如流!】

    说完之后,淘淘的嘴巴居然开始变得清晰,虽然还是能量体,但是牙齿和舌头都有了,这样示范口型动作的时候王奇也能看得真切。

    就这样,冥想空间内响起了朗朗的读书声。

    “啊....”

    “饿...”

    “一...”

    “噢...”

    “呜...”

    ......

    【......注意/θ/这个发音,上下门齿需要轻轻咬住舌尖,气流从舌齿间的窄缝中泄出,声带不震动;注意//这个发音,上下门齿也需要轻轻咬着舌尖,然后舌头向里收,声带需要震动......】

    ......

    时间一分一秒流逝......

    【好了,虽然眼下这48个音你读得还不够流利顺畅,但是发音基本都到位了,以后每天坚持巩固练习,接下来我们来练习把20个元音和28个辅音搭配在一起读。】

    【你先试试用辅音/p/分别与这20个元音搭配着读,/:/,//,/:/,//,/i:/,//,/:/,//,/u:/,//,/e/,//,/a/,/e/,//,//,/e/,//,//,/a/】

    “/p:/,/p/,/p:/,/p/,/pi:/,/p/......”

    【好,读得不错,待会儿还得自己多练习,先考考你,你刚刚读的发音/pi:/,你猜如果别人听到了,会以为是什么单词?】

    “有这个单词吗?我以为只是练练发音呢!哦...对了,pea(豌豆)的读音就是这个,是吧?”

    【是的,如果把pea改成pee,它也是这个读音,只是意思变了,你猜是什么?】

    “是什么啊?”

    【小便。】

    “噗......”

    【好了,接下来你试着用其他的辅音与这20个元音搭配着读,例如/b:/,/b/,/b:/,/b/,/bi:/,/b/......】

    ......

    【接下来,我们把搭配的难度加大,不再是一个元音和一个辅音搭配,而是多加一个/l/,变成2个辅音和1个元音搭配着读,例如/p:l/,/pl/,/p:l/,/pl/......】

    ......

    【接下来,我们把搭配的难度继续加大,变成多个辅音与多个元音搭配着读,例如/plat/,/bju:tfl/......】

    【不过,你要注意了,这种多个元音与辅音搭配的单词,要知道什么是音节,如何划分,还要注意重音在哪里,单词与单词之间的连读......】

    .......

    时间如流水,2张冥想空间的能量卡牌20个小时全部用完了,王奇只得心痛地再次换取了2张卡牌,然后继续学着音标......
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