第二十章执以师礼

社会动荡中孕育而生。春秋战国时期，诸侯混战，社会动荡，战国后期形成七雄割据的局面，分裂混战了几百年的华夏大地上终于出现了些许统一的气息，而唯一能完成这一历史使命的便是秦国了，倘若秦国此时奉行王道，大施仁政，会有这么快的一统天下的局面吗？不会，可能天下还会混战几百年。原因何在？如若秦不东出，那么秦国与六国间则始终处于相对平衡，他们之间会互相蚕食，战争不断，统一大业遥遥无期。王道和霸道均产生和作用与特定的历史环境，正如萧何所言：用一般的将军，汉王只能立足汉中自保，如欲争天下，则非韩信不能。同样，若果战国后期秦奉王道弃霸道，则七国只能安邦，不能定国。在动乱年代，若把霸道比作鸿鹄之志，那么王道就有些鼠目寸光了。当然不能否认王道，但如果一味奉王道为真理，为不可动摇的思想准则，却也不行，鲁国，武王弟周公的封地，也是大兴礼义仁政的国家，可最后的结果呢？还不是被齐楚两国步步蚕食而亡国吗？秦末农民大起义，陈胜吴广揭竿而起，最后刘邦，项羽逐鹿中原，其实他们也是恪守王道之人，但纷乱的天下形势迫使他们造反自保，他们追寻了霸道，统一天下之道。纵然如此，却也不能一味的追逐霸道，霸道因动乱而生，因统一和平而灭，只要和平永驻，霸道也就没有存在的必要了，终有王道大行天下。纵观华夏史，历朝历代无不在统一后广施德政，赢得民心，否则那会有如此众多的盛世王朝呢？王道与霸道因天时而生，又因天时而灭，但不论推行王道还是霸道，必须清醒的认识到每种思想的产生都在特定的环境之下，离开了这个环境，他必须被抛弃或是灭亡，而不能通过改良这种思想来使它延长统治寿命，所以应当于王道，霸道之中，取其精华，弃其糟粕。当一种思想完成它的历史使命后，应果断离开他，迎接更具生命力、活力的新思潮。此所谓王霸皆施，概而论之，以今日言，当内王而外霸，于内安抚百姓，休养生息，使民以安，于外开疆拓土，武力征服，使诸夷皆惧，此所谓长久之道。”

    两人一直聊到傍晚，杜睿留李承乾在府中用过饭，李承乾才告辞离去，回到宫中，他便迫不及待的将今日所得对太宗讲了。

    太宗听了，不禁沉吟道：“以铜为鉴可正衣冠，以古为鉴可知兴

    以人为鉴可以明得

    以史为鉴可以知兴替内王而外霸！此子当真好心思！”

    太宗皇帝听了杜睿对李承乾所说话的话，便已然猜到杜睿猜出了他们这对天家父子的身份，不禁笑了起来。

    李承乾见了，不解道：“父皇因何发笑！？”

    太宗笑道：“承乾！那杜睿已然知道你是太子了！”

    李承乾惊道：“这不大可能吧！我明明对他说了我姓秦的，他怎么会知道！”

    太宗道：“如他不知道，怎么会给你讲这帝王之学，要是这话他对旁的人讲了，那可是掉脑袋的罪名，好了！既然他不愿意点破，承乾，你也不要说，没事的时候，便多去杜府走走，将来此子用的好了，或许能成为你的一大臂助，若是用不好了”

    太宗皇帝的话没有说完，一想到杜睿早慧如此，不禁感到了一阵后怕，但是再一想到那日杜睿在醉仙楼慷慨而歌“渭桥耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”便是这一句，就足以证明杜睿是个忠君爱国之人，心中刚刚升起的杀机，随之又消散了。

    “承乾！与杜睿交往，你当执以师礼！”