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第101章 靠什么?靠拳头!

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    对于何珊珊的介绍,在座有不少老师是翻白眼的。

    因为刚才周伟捐和厉老师已经说过这学生叫杨帆了,你再说一遍,毛线意义都没有。

    但是有部分老师,看着杨帆的时候已经把眼睛眯起来了。

    这部分老师,在这一天一夜里是做过功课的,他们不但就高三二班的情况询问了这个班级的其他任课老师,甚至对这次模拟考成绩也做了相当深度的解剖。

    除了惊叹于这个班的班长陈玲的学习成绩从中等偏上一跃进入前五,居于女生中仅次于吴菁菀的第二,以及班级整体成绩火箭式的飞跃外,他们更记住了一个名字:杨帆。

    因为公考公布的成绩榜上没有杨帆的名字,基于这个发现,他们又查询了一下上次模拟考的成绩,结果惊讶的发现,上次的模拟考,杨帆同样没有成绩。

    那么这次开这样的交流会议,何珊珊把杨帆带来,这些老师直觉,高三二班成绩的整体逆袭,很可能和这名叫杨帆的同学有关。

    果然,何珊珊接下来的话,证实了他们的猜想。

    “这次我们高三二班成绩的整体提升,靠的,主要就是杨帆同学。”

    何珊珊话音一落,原本嫌弃学生参与会议的眼珠子就瞪大了,而原本眯着眼睛的,就眯的更细了。

    “何老师,你开什么玩笑。一个学生而已,怎么就成了整个班成绩提升的主要原因了?你要是不愿意公开你的教学方式和考核联系试卷,那就直说,犯不着拉个学生来打马虎眼。”

    这样的发言,代表了相当一部分老师的看法,所以话音一落,就收到了相当多的附和。

    “对,说得对!”

    “就是嘛,一个学生而已,能懂得多少?”

    “张校长,你看这何老师根本没有诚意嘛,您不说句公道话?”

    纷纷扰扰的抗议声中,周伟捐站了起来,目光扫了一圈,然后说道:“各位稍安勿躁,珊珊老师既然带了杨帆同学来,必定有她的理由,你们不让别人说话,又怎么体现你们的诚意?”

    年级教研组组长,担任这个岗位的必定是业务精,能力强,威望高的教室,所以周伟捐一开口,众人就算再不满意,也不得不悻悻的闭嘴了。

    “是这样。”何珊珊脸上笑容不变,对着一干老师说道:“我们班专门搞了几张考核用的卷子,这些卷子,就是杨帆同学主持搞出来的。”

    何珊珊这些话,相信的,像周伟捐厉老师几个自然就相信了,但是不相信的,那就更不相信了。

    当过老师的都知道,教的好,试卷不一定出的好。要不然学校也不会搞什么教研组,要知道,教研组除了制定教学计划,组织学习备课之外,有一个很重要的功能,就是折腾题库。

    老师尚且如此,你一个不过高三的学生,何德何能敢说出考核卷子,而且是提升学生学习成绩如此之大的卷子?

    “我知道大家很有可能不相信,认为我是故意拉了杨帆同学出来做挡箭牌,卷子其实是我,或者找了其他老师帮忙出的。”

    何珊珊这么一... -->>
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