第20章 要你亲我

    乔怀清没急着解释。

    时间尚且充裕，他慢条斯理地坐回先前那块画板前，笑道：“我刚听你给他们解说剧情，还以为你真是个大善人呢，原来是骗他们的。嘴上说胜负不重要，其实比谁都在乎。”

    “我的确不在乎输赢。”谭郁时走过去，撑着他的椅背看画板，“但我想要最终的奖励。”

    本期最终奖励：粉丝的私联方式。

    乔怀清轻嗤：“得了吧，就算节目组规定嘉宾与粉丝之间未经允许不得私联，几个人会遵守？你有的是手段拿到我的联系方式。”

    “那就变成了偷偷联系。”谭郁时说，“我想名正言顺、光明正大地与你联系，让大家都知道，我们之间是怎样的关系。”

    小玉：“？”

    听着怎么像公开地下恋情似的？

    “谁要和你扯上关系。妹妹，过来。”乔怀清冲她招手，心情似乎很好，声音含着糖似的，“看这幅画，有没有异常呀？”

    小玉的嗑cp之心正发芽滋长，事业粉之魂立刻警铃大作，硬生生将其镇压了下去。

    她家boss正值事业上升期，兢兢业业一丝不苟，怎么可能有心思炒cp！对乔怀清好只是出于对粉丝的关爱而已！

    多么优质的偶像！

    更爱了！

    “能有什么异常啊？”她慢吞吞挪过去，一眼瞅清了乔怀清面前的那块画板——

    上面所绘的内容……竟然是那三幅画的临摹！

    不是整幅，而是各取一部分，拼成了一幅类似于素描的画。

    “这、这是什么？”

    乔怀清：“盛星波说的其实没错，节目组没那么残忍，让我们全军覆没。即使不知道绿色颜料的作用，只要仔细观察这些画板，就会发现，这块画板上的内容与众不同。”

    “再根据这幅拼贴素描，翻找画册，他们一样能找到这三幅画，从而找到手表、雏菊和枯叶，并根据这三样东西拿到刚才那些道具，可以说是殊途同归了。”

    乔怀清后仰，望向上方的男人：“我原本打算等你说完就告诉他们这件事，但我听到最后，发现你没有对他们坦白斌斌最终的‘aim’，就猜到你的坏心思了。所以没告诉他们画的内容有问题，而是直接让他们去找绿色的画作，转移他们的注意力，因为我记得这三幅画都以绿色为主，不可能是巧合。”

    所有画板上都是黑白素描，掺杂一幅黑白拼贴临摹，不仔细观察根本无法发现。

    他打了个信息差，与谭郁时默契配合，两人之间没有沟通过一句，却完美地实现了计划——

    成功将所有竞争对手骗出教室，自以为已经达成perfectending，争先恐后地离开学校。

    其实他们达成的只是happyending而已。

    斌斌最后的“目的”，才不是找到绿色颜料那么简单。

    小玉想得越明白，越是心惊诧异。

    这默契程度未免太离谱了吧？你俩是共用一个脑子吗？是失散多年的双胞胎吗？还是上辈子有过一段刻骨铭心的爱情啊？

    谭郁时稍稍弯腰，脸靠得很近：“我知道你会配合我的。”

    “当然，我又不傻。”乔怀清隔着面罩点上他的鼻梁，“起来，还没揭秘完呢。”

    谭郁时站直了，抓住他的椅背，连人带椅转了个角度，让他面朝阳光，正对最近的摄像头，顺手把画板也挪了位置。

    “这个角度拍出来最好看。”谭郁时拨了拨被阳光晒成浅金蓝的头发，“继续，现在你是主角了。”

    这男人仿佛有一种魔力。

    站在谁身后，谁就有底气了。

    认定谁是主角，谁就突然信心爆棚、光芒四射了。

    乔怀清对着镜头、或者说未来的观众笑了笑：“看，这就是我喜欢谭老师的原因。”

    这句话掺了多少真心他不想细究，但其中六个字应该不全是作假。

    “呜呜，这也是我喜欢谭老师的原因！”

    第一期录制临近尾声，任晓萱快成谭郁时的铁粉了：“谭老师又温柔又智慧又有才，这样的男人哪里找啊！我都嫉妒乔怀清了，谭老师还专门给他写了诗！死丫头命真好！”

    周萍哭笑不得：“那是为了完成任务……不过谭老师写得确实认真，我看完都感动了。还有现在这一幕，居然给粉丝找角度找镜头，得多关心粉丝才能想到这点啊？”

    任晓萱：“不得不说，谭老师太懂镜头美感了，这个角度下的乔怀清跟精灵似的，头发丝儿都闪闪发光仙里仙气啊！”

    周萍吩咐负责摄像头的工作人员：“到时候把这段放进预告里，我有预感，这小子能火。”

    乔怀清此刻看不见镜头中的自己，但谭郁时挑的角度应该难看不到哪儿去。

    他对着小玉继续解释画板中的玄机：“这幅与众不同的画虽然引导大家找到了三样道具，但你有没有发现，它的存在很突兀？”

    小玉颦眉认真思考，目光环视周围，突然注意到了被画板环绕的静物参考，灵光乍现：“对哦！这堂课要画的是桌上的石膏头像，不是这三幅画的拼贴呀！”

    之前三堂课上的线索，都融入于教学内容之中。

    英语课是名句摘抄、纵横字谜；语文课是藏头诗、作文本、笔记摘抄；化学课是实验器材、反应方程式……

    这些东西出现在课堂中都很正常，不清楚它们的作用就不会有意识地去搜查，这也是对嘉宾脑力的考验。

    但这幅拼贴画不仅与本堂课的课堂要求不符，而且异常得如此明显，根本不用思考、仅凭眼睛就能发觉它的不同。

    就好像……一个诱饵。

    一个误导嘉宾踏上HE之路的诱饵。

    “越是表面的东西，越不可信。比如我……比如他。”乔怀清瞟了眼谭郁时，“开玩笑的啦。”
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