94.第94章 你说啥？三维立体图？

    第94章 你说啥？三维立体图？

    校长讲道：

    “对于你的档案记录，由于涉及狼牙特种大队，我们学校没权限查，这次就相信你的话了。不过有件事儿，那个陆军基础战术指挥的考卷，你的答案比咱们的标准答案更周全，实战味儿也更浓。”

    “所以校领导层决定，以后就用你的答案作为新标准答案。再一个，如果你的学习不受影响，我们希望你能参与到后面教材的编写工作里来。

    你的知识，可能会给咱们带来不小的帮助。还有，还想请你加入以后考试题目的设计，这可是咱们学校头一遭请学生参与这么高阶的工作哦。”

    林教授跟着说：“还有一条，我们战术指挥这边缺好的讲师。你对这课门儿清，要是可以的话，也想让你试着讲讲课。你觉得怎么样？”

    张川一听，愣了下，“讲师？”

    “各位领导，是不是太抬举我了？”

    “呵呵呵……”

    在班纳博士的电子技术领域里，这些技巧算是最基本的东西了。

    没有选择题或者判断题这类的。

    一众校领导都乐了，“老话说，学问不分年纪，能耐大的人先上！你有能力，怎么就不行呢？”

    校长深深看了张川一眼，说道。

    林教授眯着眼睛问，“你知道这些题有多难吗？别说高年级生，就算是战术指挥的讲师，也不一定全能答对啊１

    这代表啥？

    张川快速瞄了一眼，说：“成！既然各位领导这么器重我，那我就试试吧１

    张川笑笑道：“训练和学术问题上，我张川不开玩笑的。半小时就是半小时１

    所有人：“……”

    要知道，给张川的这五份题，难度比之前的可不是高了一星半点，覆盖的内容也更宽泛！

    就算是在学校学了三四年的学生，有些题也未必做得出来。

    “不仅全面，实战性强，还能由此及彼，把战场上可能遇到的各种情况和对策都说了一遍！还有图解分析１

    时间一点点过去。

    特别是林教授，看着看着，整个人激动起来。

    “当然，如果是考试，这就不太现实。但如果是上课讲授，这种方法比嘴上说和书本上的文字要生动多了１

    但这有个前提，得有高级设备撑腰才行。

    连说了三遍好，他猛地抬头，眼睛亮晶晶地盯着张川，“你答得太棒了１

    “完美！太完美了！连我，都写不出这样的方案１

    “不过，用不着一整晚，给支笔就行。半小时内我就能答完。”

    “给他笔，让他试试。”

    林教授赶紧问：“你说的这些，我几年前出国交流时，那边的人也跟我们提过。”

    结果张川说半小时搞定。

    张川回道：“可以试试。但这得看学校能不能拿到制作这些图像的技术软件版权。有，我就搞得定。没有的话，也不是不能办。只要有足够的设备，我自己也能开发几款软件。”

    不到二十五分钟！

    望着桌上密密麻麻的文字，他们都纳闷，这小子是乱写的，还是真知道答案？

    “有些问题给的信息不全，可能有几种情况。我把能想到的情况和解决办法都写下来了。但卷子地方不够，只好用白纸补，我都做了标记... -->>
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