第十章 格物之农家

    拿了古卷的孟云，来不及细看，便赶去了教室，因为下午还有课，格物课。

    只来得及瞥了一眼古卷的名称，上书三个大字：天雍篇。

    这时，孟云脑海中的百科全书，出现了新的一面：

    发现功法，开启功法功能！

    功法名称：太圣心典·天雍篇

    品质：地品高级

    描述：

    逝者如斯夫，不舍昼夜！

    ……

    相关功法：

    太圣心典·泰阿篇（暂未获取）

    太圣心典·沧海篇（暂未获取）

    太圣心典·浮云篇（暂未获取）

    太圣心典·众生篇（暂未获取）

    太圣心典·百圣篇（暂未获取）

    太圣心典·万象篇（暂未获取）

    功法推演：暂未解锁

    百科全书告知孟云的内容令孟云震惊不已，原来这是书院的真传，太圣心典。

    而且太圣心典，原来分为七篇，天雍篇只是七中之一，而只是一篇便是地品高级的功法。

    如此说来，完整的太圣心典，想必是传说中的天品功法！

    自己，这也算是大机缘了吧！

    书院，传闻是战国时期诸子百家时代，遗留下来的存在，得诸子百家之精华。书院的底蕴，一点也不比江湖中大门大派弱！

    孟云将内心的激荡平复了下来，赶紧前往了教室，同时将天雍篇藏好了。

    入了教室，却发现这堂课的先生已经到了教室，虽然还没上课，却盘弄着些许东西。

    孟云匆匆坐回到了自己的座位上。

    柳望舒碰了碰孟云的胳膊肘，问道：“执礼官大人，他们找你干嘛了？”

    孟云悄声道：“说我天资聪颖，要让我，以后做书院的真传！”

    柳望舒狐疑地看着孟云，仔细打量了下孟云的神采，一双如雪的眸子凝视着孟云说道：“真的啊，你有福了！”

    孟云道：“诶，你这就信了？”

    柳望舒眨了眨眼，说：“你忘记我是大日雷音宗记名弟子了？”

    孟云：“额，小卤蛋嘛，你又没学什么，那咋了？”

    柳望舒白了孟云一眼，道：“大日雷音宗，有一门主要修行精神的禅道，我从小就在修习，多少还是能够看透人心。你没有说谎，恭喜你了！”

    “当真这么厉害？”

    “我师傅，恒法禅师更厉害呢，我只能简单读懂人的心思好坏，我师傅却能真正的知道别人所思所想。他已经到了七窍玲珑心的至高境界！”

    孟云了然，原来时间真有这般功法。

    就在这时，讲台上的那位先生朗声道：“上课！”

    孟云和柳望舒便停止了交流。

    格物课的教习先生，姓王，名晨旭。五短身材，身子略胖，穿着一件不太称体的长袍，外面穿着一件姜黄色马褂。

    王先生此刻显得十分兴奋，道：“诸位同学，尔等可知我们格物课，所学究竟为何物？”

    一个身子窈窕的女子站起来回应道：“先生，格物是指研究事物运行之理，进而纠正人的行为！”

    王先生点了点头，说：“不错。不过我认为，格物的核心，不在于纠正人的行为，在于辅助人的生活！”

    “上古有神话传说记载，言上古有三位圣皇，发明了火、屋舍还有药物，进而人类能够抵御饥饿、严寒和病痛！”

    “我认为这就是最早的格物之道！”

    “格物，是为了明晰事物的规律，机理进而合理利用这些规律，以改善我们的生活！”

    王先生说着，拿起了一张纸，说道：“这，是大家都熟悉的宣纸，纸张的制作其实就是利用树皮、渔网等物制作而成，就是对于事物的利用！”

    “格物之道，包纳天下万物！”

    “而我所教授给你们的，确实你们生活中最为常见的，也最为必须的！”

    “有没有同学知道这是什么？”

    王先生手中拿出了一束穗，问道。

    王先生笑看着台下的众人，竟没有一人起身。

    “刚刚那位女同学，你可知晓？”

    那位身材窈窕的女子站了起来，摇摇头道：“学生不知。”

    王先生道：“这，其实是咱们徐州特产的农作物，也是你们大多数人日常主食，平原粟！”

    说罢，王先生摇了摇头，道：“读书人怎得学了一身学问，却五谷不分？”

    那窈窕女子红着脸道：“先生，我们读书人，读的是圣贤书，学的是治世安邦之道，如何需要去辨认五谷？我们又不是那佃户！”

    王先生面色一变，原本和善的面庞此刻变得严肃而又不满起来，负手道：“你不识五谷，如何能知农事？”

    “安邦治世，民以食为天！你连五谷都不分，说什么学了圣贤书便知天下事？可笑！”

    女生一听，脸上开始变得五颜六色起来，大户人家出身的她，哪里听过这等激励的言辞？

    当即也不管了，掩面就出了教室。

    王先生见此，无奈地摇了摇头，说：“尔等皆听着，连农事都不知，如何能知晓民生？空谈治国，何以大兴？”

    孟云此刻对王先生，已经是佩服得五体投地。

    他是有来自现代的见识，有马克思老人家的熏陶，深知人... -->>
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