31.第三十一撩

    车窗外的景色飞快掠过, 车内的空气却像凝住了一般。

    林格说完之后，脸涨得通红。

    但她还是仔仔细细地观察着男神的反应。

    他听完之后……

    耳朵又红了！

    还别过了脸，不看她，一直看着窗外。

    林格心里砰砰地跳, 悄悄咽了口水。

    他耳际有些碎发, 肤色很白, 耳部的颜色就特别明显。

    看起来，特别……秀色可餐。

    忽然有一股冲动。

    看他依然没有一点转过头来的意思, 她拿出调成静音的手机，就着他现在的姿势拍了一张照片。

    照片里，他只留给她一个很小的侧面。

    耳垂下面的下颌骨, 线条流畅又好看, 这个角度还能依稀看见略翘的睫毛。

    最显眼的，还是红红的，带着一点点粉的耳廓。

    这是她第一张男神的照片。

    回家之后, 想了很久。

    最后, 她把照片加入了个人收藏夹。

    让它和自己的一堆自拍呆在一起。

    这样就好像, 让他和自己呆在一起一样。

    -

    平时的周一清晨，总是一星期里最乱的早上。

    而十月一这种长假之后的周一，只能用鸡飞狗跳来形容。

    每一科都有课代表, 四班的班干部除了班长，都是自荐的。林格的成绩要是自荐的话也能当一个, 但她懒得收作业, 当时根本没参与。

    而现在她后悔了。

    要是当了课代表, 至少能抄那一门的作业啊！

    “啊！陆lu……陆渊！”

    她余光看到男神从后门进来，一激动，差点大声喊了“陆陆”。

    陆渊瞥她一眼，摘下耳机，从书包侧面掏出束线器束好，又放回书包里。

    然后才有空问她：“怎么了？”

    嗓音清冽，表情淡漠。

    要不是作业告急，她一定要好好地指责他。

    就这态度，哪是昨天那个耳朵通红的陆陆？

    “当然是作业啦，借我抄抄拜托了！”

    她转过身面对着他，作出双手合十的姿势，眼睛睁得大大的，喊他：“拜托了陆老师！”

    陆渊盯着她看了一会儿，从书包里抽出作业，伸向她。

    林格兴奋地伸出手来接。

    想抽走，却没抽动。

    又加了些力气。

    ……还是没抽动。

    她疑惑看向他：“怎么啦？”

    “不准叫。”

    “不准叫……什么？”

    他抿着唇，没什么表情，不回答。

    林格试探着问：“不准叫陆老师？”

    陆渊点点头。

    “为什么？”

    “……没有为什么。”

    林格觉得奇怪，但他手上还拿着作业，只好迷糊着点点头：“好好好，不叫了不叫了，你松手吧。”

    陆渊放开手指。

    她拿到了小册子，转过身抄作业之前又问他：“那……陆陆可以叫吗？”

    用的是比谈话声要小的声音。

    陆渊想要拿水杯的手一顿。

    看着她眼睛眨也不眨地在等着他的回答。

    “我不会当着别人的面叫的！”怕他像上次那样直接拒绝，林格赶紧补充。

    半晌，他拿着水杯起身。

    出教室去打水之前，留下轻飘飘的两个字。

    “随你。”

    林格傻愣愣地僵着。

    他都走了好一会儿，才傻笑着开始抄作业。

    “陆陆”是她的私心。

    她想和他有更亲昵的称呼，却又不能直接说，只好总是用开玩笑的口吻来叫他。

    但上一次被他拒绝，心里其实还是有一点点失落的。

    而现在，他说随她。

    随她。

    这两个字，就像是自己那些上不得台面的小心思，忽然得到了官方认证。

    开心瞬间溢满心底。

    -

    第一节课是语文。

    当语文老师抱着一摞卷子和写满字的答题卡进教室的时候，所有奋笔疾书抄作业的同学们都纷纷抬起头。

    “老师这么快就批完卷子了吗？！”

    “老师你们不放假的吗？”

    “……”

    语文老师脾气最好，听到学生抱怨也不生气，语重心长地教育他们：“所有老师都得把自己班里的卷子带回家批完，还不是为了让你们对学习重视起来啊？都高中了，大孩子了，别一天天唉声叹气的。”

    把卷子放到讲台上，她再次开口：“来，课代表，找几个人把卷子发了。”

    等卷子的时候，林格随口问季菡：“哎你作文这次写的什么题目啊？”

    “感恩的心，啊。”

    “……靠，我不是教了你，起名文艺一点么？”

    “我觉得够文艺了啊，这不是歌名吗？”

    “......”

    林格简直想给她跪了。

    初中开始，季菡的语文作文就不好，林格总是教她各种技巧，让她背好词好句，但她一上考场就忘。

    这次的作文不难，就是让大家任意选亲情和友情写一篇记叙文。

    她猜都猜得出季菡写的是什么。

    “你是不是又写了下大雨，然后你发烧你爸妈把你背进医院的事儿？”

    “……卧槽你怎么知道？”

    “……”

    ……因为你初中次次写亲情都是这个桥段啊！

    “上高中了，咱可以换换套路了不，这样得不了高分的。”

    “还能怎么写……那你说，你写的啥！”

    “我也是亲情啊，但我写的是，跟爸妈吵架然后离家出走又被找回来的事。”

    这其中，当然还有很多的心理描写和语言描写来烘托亲情，但她简化了自己的作文立意，听起来似乎有点傻逼。

    季菡听完就乐了：“哈哈哈，就你这故事，能比我还好？我不信。”

    林格也没再说话。

    等季菡拿到卷子，她考了105，作文……45。

    林格总分是120，作文65。

    季菡傻眼了。

    “看吧，我说啥来着。”

    “卧槽太不科学了啊！”

    作文满分70，林格的分数已经算是很不错的了。

    但因为她懒得背书，前面基础题错的多。

    她回过头：“陆渊你考了多少？”

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