sp;纪兰桢现在主要受尹老师托付,在“知识问答”板块担任地理知识顾问,所以现在基本上没和何单单他们碰上过,也少了联系。
这天纪兰桢吃过午饭,到七楼广播室把下期的稿子交过去,正巧撞上这个高二学妹。
“学姐!”
何单单见她表现得很兴奋,本来趴在圆桌上一副萎靡不振的劲,现在立马一横三尺高。
“你怎么在这里?”纪兰桢问。
今天不是他们小组的广播节目才对。
“我值班呢。”何单单解释:“现在广播站新规定下来了,午休也要有人在这里值班,今天刚好轮到我。”
原来是这样,纪兰桢点点头。
“学姐,你中午有事吗?”何单单见纪兰桢似乎是交完稿子要走。
得到纪兰桢否定后,她犹犹豫豫地开口:“那学姐,你能留下来陪陪我吗?广播室就我中午一个是在太孤单了。”
在这里什么都不能做,无聊又枯燥。
纪兰桢确实也没什么事情,本来打算回去就午休的,现在听她的邀请,想了想答应了。
何单单乐了,移开身边的椅子:“学姐请!”
纪兰桢坐到她旁边的座位上,有阳光透过玻璃,在广播室泼洒了一片金,正好照在她们后背舒服极了。
何单单面前摊着一份报纸,她仔细一瞧,原来是一份英语周报。
“嗨呀。”何单单察觉到纪兰桢的视线,连忙捂住报纸上的分数,她有点不好意思:“我英语成绩不好,学姐见笑了。”
三位数的总分,她考的只有两位数。她之前在学年大榜上频频看见纪兰桢的名字,心想自己这点成绩就不要在学姐面前丢人现眼了。
哪想到学姐好像并不介意自己惨淡的分数,反倒是说:“你错在哪里,需要我帮忙吗?”
“可以吗?”
何单单心里一暖,移开了遮挡严严实实的报纸。老师只在错的地方画叉,可是这份英语周报没被红笔侵染的地方不多了。
“当然可以,你主要问题在哪里?”
纪兰桢随着何单单的手指而视线下移。
看来是阅读理解。
“我单词量不够,看阅读磕磕绊绊的,好不容易把它看完,结果再做选择时又要重新去找一遍,哪有这么多时间”何单单看样子极其苦恼。
纪兰桢点点头,说了起来:“做阅读理解不需要先看文章的,你应该先去看题目。”
何单单瞪大眼睛,似乎很是不可思议。
“阅读理解出的问题很有针对性,多是中心主旨题、推理题,但更多的还是细节问题。细节问题考的是什么?是差别,你只需要找出每个选项不一样的地方就可以了。这些差别,就是细节题的关键词。”
她说着就拿其中的一题作为例子,然后轻而易举地就把答案选了出来。
速度之快,何单单不禁感叹:
“学姐,你也太厉害了!”
<!--17K::-->