学不认识小亮,可眼下这些小家伙们都不想认识小亮都难了。
老师见小亮回答问题要上来,虽然自己很是不明白小亮为什么?但为人师表,还是点了点头。
小亮一见老师答应了,心里也高兴起来,慢慢走到老师身边,小手抓起一支粉笔就在黑板上画,认认真真的画着,老师一见也就干脆走下来,坐到自己凳子上看着小亮画,看了一会,也不知道小亮这家伙想干嘛,只知道这家伙聚精会神的画着。
小亮一边画着,一边回忆着,那里画错了立即改一下,一阵过后,黑板上露出几个字,小亮画好字后又仔仔细细经常一番,发现真没错了,才转身看了老师和同学们一眼道“老师,我想问一下,这几个字读什么?”。
同学们一看黑板上的字都露出惊讶之色,同学们实在不敢相信自己的眼睛,这家伙还没有上学就会写字,而且写的不是一二三,也不是四五六……,不是AOE,,也不是ywu……变态,真是变态。
老师一看,也非常惊讶,原来小亮在黑板上画了半天,不是画,而是几个字,几个自己从来都没有听说过的字,怎么会呢?
老师看了一下,心中充满了好奇,走上台道“这是几个字,这几个字是这么读的《回……梦……心……经》,明白吗?”。
大家一听都摇了摇头,老师读了一遍也摇了摇头,表示实在不解其中意思,更不知道小亮为什么会写这几个字,突然想到一个问题,不知道可以问啊?如果不问自己今晚恐怕也会睡不着觉,老师看了一眼小亮道“小亮,老师想问你一下,你怎么会写这几个字呢?”
小亮一听,心里突然感觉不妙了,自己只是想知道这几个字怎么读才问老师的,现在老师要问自己怎么会写几个字,自己不能老老实实的回答吧!一回答就会泄露出乞丐爷爷送自己书的事,这件事虽然大家都知道,可从来没有人知道是什么书啊?现在自己一说不是坏了吗?
小亮想了想道“老师,我在梦中看见过这几个字,我经常梦见这几个字所以我就有时间就画,呵呵!你看看对吗?”。
老师一听,心中更加疑惑了,看疑惑归疑惑,小亮的回答也合情合理啊?做梦梦见这几个字,而这几个字又叫《回梦心经》,难道是巧合吗?不!这绝对不会是巧合,但也不是自己能搞清楚的事,哎!算了,算了,老师听了不停的摇头,也不停的点头,想不到自己活了这把年纪还有自己无法知道的事,无法知道的事太多了不为奇怪!奇怪的是被小亮这个问题难住了,百思不解啊?
老师想也想不通,弄也弄不明白,就干脆向小亮挥挥手,让小亮回自己坐位上了。
小亮一回到自己坐位上兴奋极了,终于知道乞丐爷爷送给自己的书叫《回梦心经》了。
同桌的女孩见小亮这么兴奋,也安憋不住自己心中的好奇,小声问道“喂!什么叫《回梦心经》呢?”。
小亮听了只是一笑,不回答,任何人以后问自己这个问题自己都不回答。