嘉驰拉起了宁蒲的手

，分分合合，至终，散了。嘉驰没有站在任何一方，沉默的看着向日与宁蒲将这份稚嫩的情感进行，他知道这是他们必须自己去经历的过程。他不是导向标，不是助流的帆，他只能以旁观者的身份观看，然后小心的安慰，缄默的守护，他不想看到任何一个人受伤。然而在这样的情感中必须要有受伤的一方。必须。

    哥，我这样给他打电话他会不会觉得我很烦啊哥，他不理我

    哥，我现在好想见见他啊哥，他有没有怎么了

    宁蒲在每个周末的前夕总会不时的向嘉驰嘟囔这些那些的。而向日在只和嘉驰一起玩的时候，嘉驰很少甚至没有听过向日挺起宁蒲。于是向日就在这段感情中占据了主导地位，宁蒲就是比较受伤的那一方。

    在他们分开后嘉驰几乎没有找过向日，那两三个月嘉驰需要备战中考，也很少回外婆那边。向日那以后是怎样的情况嘉驰无从知晓，而宁蒲应该会日渐平复吧。当再见到他们，似乎相安无事，两人虽不见面，但偶尔会以略带酸味的语气提起对方，嘉驰总是打哈哈马虎带过。经年后，再见到，已是落落大方相视而笑，偶尔的提起带着隐隐的关怀。嘉驰当时，不免轻轻的叹了口气。生活教会我们很多，很多。

    嘉驰不只一次的想过，是否任何一种感情都会在距离的产生与相处时间的亲疏中逐渐淡漠

    上了高中的嘉驰在每周日的早上与外婆小表妹还有宁蒲一起喝完早点后，就会回家，很少再上外婆家里坐坐，他喜欢上了他自己房间的那台冰冷的电脑，坐在电脑前一个人关在一间屋子里仿佛就要与世隔绝了般偶尔的外出是和高中的同学一起，有时花上午休的时间甚至翘课。嘉驰逐渐远离了宁蒲的生活。宁蒲偶尔还是会给嘉驰挂个电话说点不着边际的小事，打发时间。于是关于宁蒲的事情，嘉驰只能断断续续的通过家里人来了解。比如宁蒲高考没考好上了高职，然后又在学校里闹了些事，然后宁蒲退了学，然后宁蒲通过关系买了所大专院校等等。日后听宁蒲向他说起，闹事是因为班里有人先招惹她，退学是因为她呆不下去了，那所大专院校是她男朋友的家里懂人才容易进去的。

    嘉驰原先一直以为他和宁蒲的关系不再如从前是由于宁蒲的原因，但那天嘉驰发现其实是自己本身的原因。

    记得那天是周日的一个中午，嘉驰极偶尔的上了趟外婆家，当时宁蒲的母亲也在。宁蒲的母亲和家里一直都是反对宁蒲谈恋爱的，说她还小说她不懂事故说她应该想着学习为日后工作生活着想。于是那天中午就因这样宁蒲和她母亲吵架了吵得很凶，宁蒲哭红了眼哑了嗓因为除了嘉驰没有人站在她那边，原来嘉驰并没有说什么只是在一旁跟着外婆等人一起劝，而当宁蒲的母亲打了宁蒲一巴掌后，嘉驰赶紧跑到宁蒲旁边，朝着宁蒲的母亲喉了一句话：“你凭什么打她，你有什么资格打她，你除了把她生下来你从来就没有尽过母亲的责任，你根本不了解你的女儿。”当时的宁蒲哭得更大声，身体仿佛无助般的颤抖着

    从那天嘉驰发现是他自己从上了高中以后再没关注宁蒲的生活和内心的情感，是他将自己从宁蒲的身旁抽离，是他让他们俩的关系逐渐的淡漠。然而宁蒲从来没有离开过，她一直呆在原来的地方，希望再次跑掉了的嘉驰能够又一次的回到她旁边，拉起她的手，带她一起跑。

    嘉驰记起宁蒲再交男朋友的时候有隐约的透露给他知道，等稳定后还带来给他看过。记起每次生日宁蒲总会立刻打电话给他祝他生日快乐开心云云，而自己却没将宁蒲的生日记在心上。记起宁蒲每当发生一些事情总会第一时间告诉给他，而他坐在电脑前敷衍回应不耐烦的样子。

    然后嘉驰发现，只要有心就能够将很多东西延续下去，包括情感。

    嘉驰又记起，某个人曾跟他说过，宁蒲在小学毕业纪念册上许的愿望是：我好想谈一场恋爱。

    嘉驰拉起宁蒲的手，好了，别哭了，我们走吧。

    嘉驰将它交付给足够保护宁蒲的手掌中然后留在他们的身后。

    嘉驰看着宁蒲的背影说了声：祝你幸福